【盟员风采】朱震荣：甘做心理健康教育战线的“向日葵”

耐心倾听，共情理解，是做好心理疏导的前提。她愿做一株静静绽放的向日葵，保持葵花朵“静静倾听”的气质，打开孩子柔弱尘封的心门，让学生尽情倾诉、排解忧愁，为希望腾出空间。2017年高考后的一天，小敏手捧一束向日葵花，跑过来握着她的手说：“老师，我考上大学了！谢谢您！”女孩的笑容在向日葵的映衬下格外灿烂，让我十分动容。还记得六年前的那天晚上，小敏怯生生地找到她，还没开口便崩溃大哭。她静静地等孩子哭完，关切地询问：“怎么啦？有什么委屈说给老师听听。”孩子抽噎着说：“我感觉同学都瞧不起我、挤兑我，越发觉得生活没有意义。”朱震荣耐心听她倾诉，得知她从小父母离异、性格内向，跟随父亲生活，父亲再婚后又有了弟弟，她觉得自己在家多余。了解情况后，她开导小敏：人生应该像向日葵，永远心向阳光，学会释放压力、悦纳自己，才能奔赴理想人生。从那以后，朱震荣经常利用课间操、晚自习把她叫来，听听心里话、聊聊闲家常，慢慢地小敏变得开朗豁达起来。朱震荣深切体会到，倾听是个技术活儿，需要像葵花盛开那样悄无声息，润物无声地走进孩子的心灵深处，倾听他们的肺腑之言，陪伴他们共同成长。

尊重孩子，热心沟通，是做优心理工作的关键。她愿做一株积极向上的向日葵，像葵花盘一样时刻聚焦问题，对待孩子“一生一案”、解决问题“一事一策”，理解家长的爱之深、责之切，共情孩子的无助与不安。去年夏天，朱震荣下班刚到家，就接到社区电话，说一个14岁的男孩和父母吵架，嚷嚷着要跳楼，让她赶紧去看看。朱震荣二话没说来到小孩家，只见孩子的父母大声呵斥，男孩情绪激动，摔完碗筷准备砸电视。看到这个情景，她立即采取措施，第一步引导父母暂时离家，减少矛盾激化；第二步，以陌生人的身份劝阻孩子冲动行为；第三步，与孩子、父母分别进行交流。经过沟通，朱震荣发现男孩厌烦父亲脾气暴躁、母亲言语唠叨，自己总得不到认可，进而情绪激动。知道事情原委后，她一方面引导男孩，告诉他“超人就是今天的我超越昨天的我”，“你若成长事事皆可成长”；一方面引导家长变“失望”为“期望”，少唠叨多倾听，多给孩子正向激励，一场“疾风暴雨”由此变成了“和风细雨”。

助人自助，众人拾柴，是做长心理工作的基础。她愿做一株充满能量的向日葵，发扬葵花籽“紧紧抱团”的品质，与志同道合的老师一起，找准提升心育质量的窍门，温暖更多的人。应对复杂多变的心理健康问题，朱震荣始终保持终身学习的态度。2016年她带领15名心理健康名师入驻区未成年人成长指导中心，联系指导全区179名心理教师，2021年牵头成立泰州市中小学心理健康教育名师工作室。朱震荣和她的团队每年开展近20次线上线下心理健康活动，创新开设“舒心育人”“观影疗心”等特色课程，录制心理微课、热门话题微视频近20场，给近千名学生送去温暖。10多篇论文在国家级、省级刊物上发表。她自编自导的心理剧《敞开心扉》荣获江苏省校园心理剧比赛特等奖，执教的心理课《沟通的秘密》、心理访谈节目《令人窒息的爱》等节目在江苏教育频道《成长》栏目播出。

作为盟员，朱震荣积极参加民盟泰州市委会组织的各项活动。今年6月她赴南通开展“黄丝带”帮教活动，为服刑人员开展专题心理讲座，帮助她们放松身心、坚定信心，以正向情绪、健康心态接受改造，不断提升心理自控能力和健康水平。

朱震荣说，一线很苦坚持很酷。很多时候她既感身累更感心累，但能够凭借过硬的专业素养和长期的辛苦付出，挽救一个孩子，圆梦一个家庭，这是一件非常光荣而伟大的事业。因为爱所以爱，她坚信所有的心理老师一定也都和她一样，甘做心理教育战线的“向日葵”！