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【教育强国专家谈】深化育人方式变革 加快教育强国建设

发布时间:     来源: 天津北辰教育     浏览量:999+

作者简介:

 

胡振京,天津市教育科学研究院基础教育研究所所长,研究员,教育学博士。主要从事基础教育理论与实践研究。
 

习近平总书记在全国教育大会上强调紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。深化育人方式变革是教育强国建设的重要内容,也是加快教育强国建设的有力支撑。育人方式是一个系统,包括培养目标、培养内容等子系统。深化育人方式变革,既可聚焦一个或若干个子系统,也可聚焦整个系统。加快建设教育强国,宜从构建全面培养体系和素养导向课程体系等方面深化育人方式变革。

 

 

一、构建全面培养体系

 

 

建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。促进学生全面发展需构建全面培养体系。构建全面培养体系,要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,发挥思政引领力,科学处理知识学习和全面发展的关系,有机结合知识教学与素养培育,促进学生德智体美劳全面发展。

 

 

二、构建素养导向课程体系

 

 

课程是落实立德树人根本任务的依托。要构建以素养培育为导向、促进学生全面发展的课程体系,促进育人方式转变。要落实普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)、义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的要求,用好新教材,保证国家课程在学校课程中的主体地位,高质量实施国家课程,规范地方课程和校本课程开发,高质量推进素养导向课程体系实施。

 

 

三、变革教与学方式

 

 

习近平总书记强调,持续巩固“双减”成果,全面提升课堂教学水平,提高课后服务质量。变革教与学方式,是加快教育强国建设的重要举措。要充分尊重和发挥学生在学习中的主体地位,深化课堂教学改革,注重启发式、互动式、探究式教学,开展研究型、项目化、合作式学习,培养学生具有适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。

 

 

四、建设高素质专业化教师队伍

 

 

教师是育人方式变革的主要力量。教师素养是育人方式改革的关键,没有高素质教师就培养不出高素质学生。教师队伍是教育强国建设的第一资源,要以教育家精神为引领,加强师德师风建设,提升教师育人能力,培养造就新时代高素质专业化的教师队伍,加快教育强国建设。

 

 

 


源:天津教育报

编辑:王冬、樊婷丽

复审:王冬丽

终审:王景江

 

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