为帮助辖区少年儿童发现自身优点、培育优良品质,近日,御龙湾社区“五爱”教育阵地举办“豆趣萌鸭 指尖造梦”创意手工活动,通过“故事引导+手工实践”,让孩子们在互动中感知自我价值,于创作中收获自信成长。

“森林里要比美啦!孔雀开屏像花伞,长颈鹿伸着长脖子吃树叶,小猴子‘嗖’地爬上树翻跟头,只有小黄鸭有点儿难过——它好像什么‘绝活’都没有……”活动伊始,老师借助PPT上的绘本图片,用夸张的语气和动作,把孩子们带入小黄鸭的故事里。
当听到“小鸡掉进急流里,孔雀、猴子、长颈鹿急得团团转”时,台下的小朋友们攥紧了拳头。紧接着老师讲到“小黄鸭‘扑通’跳下去,把小鸡救回了岸边”。随后老师就抛出问题:“大家说说,小黄鸭它有什么优点呀?”“它会游泳”“它很勇敢!用自己的优势救了小鸡”“它救了小鸡,特别善良!”孩子们纷纷举手回答。
“那这个故事想告诉我们什么呢?”老师笑着点头追问道。孩子们七嘴八舌地讨论,思维碰撞间,老师进一步点拨:“每个人都是独一无二的,都有属于自己的闪光点。我们要看到自己的优点,取长补短。”

随后的拼豆魔法珠手工制作环节将气氛推向高潮。孩子们手拿镊子,专注对照图纸,将一粒粒彩色珠子细心拼成小黄鸭图案。
“老师老师,我的珠子老歪怎么办?”“别着急,用镊子轻轻推一下就好啦!”老师穿梭在孩子们中间,随时帮忙解决小问题。喷水固定、脱模、装配钥匙扣……在老师的帮助下,一只只憨萌可爱的小黄鸭挂件诞生在孩子们手中。小喆举着作品向小伙伴“炫耀”:“看,我的小黄鸭!它是我的‘心灵守护侠’!”
活动最后,孩子们举着自己做的小黄鸭挂件,在镜头前合影留念,一张张笑脸定格美好瞬间。
“我们希望用孩子们喜闻乐见的方式,让孩子们认识自我、接纳自我。下一步我们将继续探索‘教育性’与‘趣味性’的深度融合,助力辖区青少年健康快乐成长。”御龙湾社区“五爱”教育阵地负责人说道。
图文:御龙湾社区 张婉婷
编辑、初审:姚婷婷
校对、复审:杨 洋
终审:吴 勇