在怀安乡中心幼儿园温馨的大家庭中，田老师感受到了园领导无微不至的关心，接收到了同事们的热情帮助，很快便进入了工作状态，田老师表示会在这一个月的时间里把自身的专业知识展现出来，用满腔的热情投入到教育教学工作中。

田老师就“幼儿园一日生活组织和实施”“如何玩转开放性材料”“幼儿园户外活动的组织和实施”“家园共育”“集中教学”等方面的问题与老师们进行了沟通交流。

田老师根据幼儿的年龄特点和发展水平，充分挖掘课程资源，巧妙设计数学活动《有趣的排序》，以游戏贯穿整个教学活动。活动中，田老师充分调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性，幼儿通过自主探索、实际操作、亲身体验等方式获得认知和经验，充分彰显了“幼儿在前，教师在后”的教育理念。

田老师创设森林舞会等有意思的情景贯穿整个活动，利用情景激发探索欲望，引导幼儿按物体特征进行有规律的排序，同时发展幼儿的初步推理能力，学习多角度地思考问题。

园领导对本次活动给予了充分的肯定。她指出，示范课是一种学习，是一种引领，只有在学习中才会发现自己的不足。希望老师们把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自己的实际工作当中，敢于尝试新理念、新教法，这样才能精益求精，不断提升。

幼儿园帮扶共建行动，是一次心灵的交流与碰撞。期待通过这份努力，能够进一步促进津甘两地学前教育在深层次、全范围、多角度的研讨互动中不断迈向更高质量的发展之路，共同绘就孩子们灿烂的童年梦。