【教育强国看天津】结对帮扶追光行 携手共筑幼教梦——恒逸华庭幼儿园教师前往甘肃进行支教帮扶共建

来源:天津北辰教育    作者:天津北辰教育        发布时间:2024-10-30    浏览量:999+

为持续深化东西部教育协作,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,充分发挥天津市北辰区优质学前教育示范引领作用,促进学前教育的均衡发展,引领教师专业成长,恒逸华庭幼儿园青年教师田紫惠走进甘肃省华池县怀安乡中心幼儿园,开展为期一个月的支教帮扶共建活动。

 

商讨计划 携手而行 

在怀安乡中心幼儿园温馨的大家庭中,田老师感受到了园领导无微不至的关心,接收到了同事们的热情帮助,很快便进入了工作状态,田老师表示会在这一个月的时间里把自身的专业知识展现出来,用满腔的热情投入到教育教学工作中。

田老师就“幼儿园一日生活组织和实施”“如何玩转开放性材料”“幼儿园户外活动的组织和实施”“家园共育”“集中教学”等方面的问题与老师们进行了沟通交流。

 

 

 
 

乐学乐教,并肩共进

田老师根据幼儿的年龄特点和发展水平,充分挖掘课程资源,巧妙设计数学活动《有趣的排序》,以游戏贯穿整个教学活动。活动中,田老师充分调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性,幼儿通过自主探索、实际操作、亲身体验等方式获得认知和经验,充分彰显了“幼儿在前,教师在后”的教育理念。

 

 

 
 

师幼互动 寓教于乐

 
 

田老师创设森林舞会等有意思的情景贯穿整个活动,利用情景激发探索欲望,引导幼儿按物体特征进行有规律的排序,同时发展幼儿的初步推理能力,学习多角度地思考问题。

 

交流研讨  行思并肩

 
 活动结束后,田老师结合活动中存在的不足,以专业视角进行了反思和总结,听课教师们分别从教案撰写、活动目标制定、环节设计、幼儿参与性与游戏性、教师个人基本素养等方面依次点评。在交流研讨的过程中,老师们畅所欲言、各抒己见,剖析了每个闪光点和困惑,在思维的碰撞中,收获理论和实践经验。
 

园领导对本次活动给予了充分的肯定。她指出,示范课是一种学习,是一种引领,只有在学习中才会发现自己的不足。希望老师们把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自己的实际工作当中,敢于尝试新理念、新教法,这样才能精益求精,不断提升。

 

 
 

步履不停 学习不止

 

幼儿园帮扶共建行动,是一次心灵的交流与碰撞。期待通过这份努力,能够进一步促进津甘两地学前教育在深层次、全范围、多角度的研讨互动中不断迈向更高质量的发展之路,共同绘就孩子们灿烂的童年梦。

 

 

 

源:恒逸华庭幼儿园

编辑:王冬、樊婷丽

复审:王冬丽

终审:王景江

 

 

责任编辑:天津北辰教育

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